В предыдущей публикации «Идея в футболе (К «спору» о новых тренерских идеях)» общая идея футбола была определена нами так: это – реализованная цель победы над соперником посредством того, чтобы забить сопернику больше голов, чем пропустить от него в свои ворота.
Из такой идеи вытекают две противоположные функции – атаки чужих ворот и обороны своих ворот. Игра всегда состоит из переходов команд от обороны к атаке и наоборот. Этим вызвано деление каждой команды на игроков атакующего и оборонительного плана, а также игроков середины поля, что отражается в штатном расписании каждой футбольной команды наличием в ней вратарей и защитников, нападающих и полузащитников.
Такое деление футбольной команды на три линии отражает объективно необходимое разделение труда, поскольку каждая линия выполняет особенные функции: 1) обороны своих ворот, 2) атаки чужих ворот, 3) обеспечения перехода от обороны к атаке и наоборот.
Разделение труда требует определенной специализации исполнителей, и чем она больше, тем, по общему правилу, качественнее выполняется работа. Но, похоже, командный характер игры в футбол многих специалистов и особенно экспертов заставил забыть эту практикой ежедневно подтверждаемую истину.
Пример тому – рассуждения бывшего защитника «Шахтера» и сборной Украины В.Шевчукапо поводу матча донетчан с «Аталантой» (0:3) в Лиге чемпионов.
«Аталанта» была сильнее «Шахтера» во всех аспектах: в плане организации игры, физической, тактической, технической подготовки. Бергамаски провели мощный матч в своем стиле: агрессивно и высоко прессингуя по всему полю. «Шахтер» ничего не смог с этим поделать, за всю игру, имея всего лишь один момент. Донецкая команда проиграла почти все единоборства и подборы, а это очень важно в футболе. Для меня современный футбол – это когда все игроки атакуют и все защищаются. «Шахтер» ничего не смог противодействовать сопернику,… – сказал эксперт».
А вот еще одно мнение экс-главного тренера черкасского ЛНЗ О. Дулуба – о структуре игры сборной Украины при С. Реброве.
«Чемпионаты выигрывает оборона, а отдельные матчи – атака. На длинной дистанции нужно иметь хорошо построенную защиту. Украина сейчас играет в «тики-таку» и этим размывает свою национальную идентичность. Если переодеть украинские клубы в футболку сборной, то особо и не отличишь, кто играет.
Такого раньше не было! Во все времена украинский футбол славился своими фланговыми атаками, скоростью, прессингом, а не перекатыванием мяча поперек поля. Этот импотентный контроль не приводит ни к чему, кроме проблем у своих ворот. Также я увидел очень большой просчет в аналитике» – заявил эксперт.
Этим мнениям, строго говоря, так же далеко до экспертных, как далеко до истины утверждению о том, что земля держится на трех китах.
Нам дают абстрактную оценку общекомандных действий как клубной, так и сборной команд, и ни единого слова о том, как специалисты – защитники с голкипером, полузащитники, нападающие выполнили свои функции. Здесь смешали в одну кучу недостатки «класса» и «порядка» команды как одного целого, без учета разделения функций футболистов.
Но без конкретной оценки недостатков в игре каждого члена команды –как специалиста – работа над их исправлением будет также неконкретной, а значит, непродуктивной.
Ведь может оказаться (и часто оказывается), что футболиста нагружают той работой на поле, к которой он не был приучен и к которой не способен в силу разных причин. И всё ради «современного футбола», чтобы «все игроки атаковали и все защищались»…
Либо же ориентируют команду на сомнительную сентенцию о том, что «чемпионаты выигрывает оборона, а отдельные матчи – атака». А как быть с тем, что чемпионаты и состоят из отдельных матчей? Быть может, для победы в чемпионате нужен баланс атаки и обороны, который дает средняя линия команды? И тогда стóит прислушаться к еще одному эксперту (И. Сабо), который не устает повторять: «покажи мне твою полузащиту, и я скажу, какая у тебя команда»?
В общем, что не эксперт, то особое мнение, как правило, далекое от истины...
Все эти позиции роднит идея, что «класс побеждается порядком», только «порядок» у каждого свой: у одних он строится на обороне, у других на атаке, а у третьих – на универсалах.
Представим, что тренер собрал команду из 10 нападающих. Сможет ли он организовать с ними функцию обороны или, как когда-то бразильцы, будет строить игру на атакующих игроках? Такое уже было в истории футбола, что атакующий футбол какое-то время побеждал. Но в дело вступили итальянцы с их «железобетонной» организацией обороны, и порядок, основанный на защите, победил атакующий футбол без защиты.
Но это вступало в противоречие с общей футбольной идеей, и чиновники от футбола стали изобретать способы стимулирования атакующего футбола. Не долго думая, решили давать за победу в матче не два, как раньше, а три очка (см. «Очки в футболе»).
Далее, в соответствии с диалектическим законом «отрицания отрицания» на место отрицания защитным футболом атакующего пришло отрицание защитного, но на более высоком уровне развития футбола: защитный итальянский футбол сменился «универсальным» голландским. Из этого возникли новые идеи «тотального» футбола, который, однако, начали трактовать упрощенно, с позиций универсализма. Проще говоря, защитников и нападающих уравняли с полузащитниками.
А теперь представим себе тренера, у которого в команде 10 универсалов, которые могут закрыть позиции, скажем, левого и правого защитника, левого и правого полузащитника (вроде Караваева в «Динамо» при М.Луческу). В итоге, тренер не может добиться от такого универсала ни высококлассной работы в защите, ни высококлассной работы в атакующих действиях.
Выходит, дело не в универсализме игроков, и современный футбол – это не «когда все атакуют и все обороняются». А дело в правильной трактовке общей идеи футбола, о которой шла речь в предыдущей публикации.
Если быть конкретнее, проблема состоит в понимании необходимого соотношения между специализацией игроков и концентрацией их усилий в общекомандные действия для достижения победы в каждой игре.
Это не значит противопоставлять порядок классу, а класс порядку (как это принято в футбольно-экспертных кругах), а это значит находить в каждый конкретный момент оптимальное сочетание порядка и класса. При этом не выясняя, что из них первично, определяющее, а что вторично, производно, как пытаются доказывать некоторые «теоретики», выдвигая на первое место класс игроков, от которого, якобы, зависит реализация нужного тренеру «порядка».
Понятно, что из не умеющих играть в футбол на мастерском уровне сильную команду не создашь. Однако, когда речь идет о профессиональном футболе, то здесь говорить об умении играть в футбол как-то даже неприлично. Технические навыки работы с мячом, обводки, отбора и т.д. формируются в детско-юношеском футболе, а профессионал может только совершенствовать приобретенные навыки.
Тренер профессиональной команды не должен отвечать за техническую подготовку игрока, он должен уметь отобрать нужных ему профессионалов. Главная задача тренера в таком случае сводится как раз к организации игры, к построению такого ее порядка, который, с учетом наличного класса игроков, обеспечивает победы в матчах.
+++
И вот здесь начинается та самая проблема определения необходимого соотношения между специализацией игроков и концентрацией их усилий в общекомандные действия, – та проблема, которую более-менее умные тренеры улавливают подсознательно, шестым чувством, не понимая ее по существу, а не очень умные не улавливают вообще, «ломая через колено» футбольные таланты и в итоге деклассируя их.
Понять суть этой проблемы – значит не заниматься «универсализацией» футболистов, не воспринимать их в разрезе штатного расписания команды (как 3-4 вратаря, 8-10 защитников, 10-12 полузащитников 3-4 нападающих), а закреплять и развивать их специализацию, подчиняя ее общекомандному порядку игры – тем самым переходам от атаки к обороне и от обороны к атаке.
Однако, надо учесть при этом, что решает дело не переход от функции защиты к функции атаки и наоборот, что это лишь промежуточные стадии. Решает дело функция атаки, завершаясь забитым или не забитым голом, или функция обороны, завершаясь пропущенным голом или не пропущенным. К примеру, в воскресной игре («Динамо» - «Кривбасс») атака киевлян отличилась дважды (было забито два гола), причем ни одного из них штатным нападающим. А оборона того же «Динамо», в лице штатных центральных защитников и вратаря, «отметилась» пропущенным голом в свои ворота.
Отсюда напрашивается вывод, что нападающие «Динамо» не являются высококвалифицированными специалистами атаки (какими должны быть эти специалисты – наглядно показал проходивший в то же время матч итальянской «Ромы», в котором А. Довбик выполнил на 100% функцию центрального нападающего, обыграв трех защитников и забив первый гол в матче). С другой стороны, не являются высококлассными центральными защитниками Попов и Михавко, как не является высококлассным вратарем Г. Бущан.
О том, что хороший вратарь – это половина команды, известно еще со времен старого доброго фильма «Вратарь республики». Однако, дабы усилить оборону команды, здравый смысл подсказывает, что в любой команде нужны минимум два высококлассных специалиста в центр обороны; точно так же, как для усиления атакующей мощи команды нужны два таких же высококлассных специалиста в центр нападения. Почему в центр атаки и обороны? - Потому что именно центральная зона наиболее вероятна и опасна для поражения ворот.
Это – необходимый минимум специализации, без которого никакой даже самый выдающийся тренер не сделает команду конкурентной. К примеру, киевское «Динамо» было некогда успешным прежде всего за счет высококлассных вратарей и центральных защитников (Турянчик-Соснихин, Головко-Ващук и т.д).
Чего требует специализация от футболиста в команде? – Того, чтобы он умел и был в состоянии с минимумом ошибок выполнять функцию, за которую отвечает (обороны, атаки, перехода). Что толку от центрального защитника, который забивает иногда голы, или точно выполняет первый пас, развивая атаку своей команды, но при этом допускает массу ляпов в обороне? И что толку от центрального нападающего, который сражается в центре поля или на подступах к своей штрафной площадке и «выгрызает» мяч у соперника, мешая ему атаковать, но при этом не может попасть в чужие ворота и портит моменты атаки своей команды? (в качестве такого примера вспомним Беседина).
Можно на это возразить, что голы забивают даже вратари. А иначе и быть не может, если «все атакуют и все обороняются» ... Но таким образом тренер скрывает недостаток в команде классного нападающего, который просто должен забивать голы. Тренер частично компенсирует его отсутствие за счет полузащиты и обороны, нарушая при этом командный баланс.
Не случайно сильнейшие клубы находят забивных форвардов (примеры: «МанСити», «Барселона», «Бавария» – Голанд, Левандовский, Кейн) и т.д., та же «Рома» с Довбиком; хотя, казалось бы, у этих команд классных футболистов более чем достаточно, и каждый способен забивать…).
Из всего сказанного надо сделать вывод, что развитие футбола, как и любой другой сферы деятельности в этом мире, идет через углубление специализации; а она, в свою очередь, сопровождается поисками интеграции, кооперации и т.п., – то есть, постоянным упорядочением специализированных частей в составе того или иного единства. В нашем случае, соединение специализированных игроков в рамках общекомандного единства.
Здесь работает диалектика «класса» и «порядка» в футболе.
Исходя из этого понимания, для построения успешной и конкурентной команды на долгосрочной основе необходимо тренеру научиться не "тасовать" игроков как карточную колоду, а подбирать специалиста на каждую позицию, под каждую функцию. Если это крайний защитник, он должен прежде всего правильно читать игру, уметь отбирать мяч у скоростных «крайков» (какие сегодня есть у многих команд) и надежно страховать партнеров в центре защиты; плюс, при подключении к атакам своей команды, уметь отдавать нацеленный пас атакующему партнеру, а не абы куда отфутболивать мяч в штафную площадь соперника.
Это минимум специализации крайнего защитника. Если к этому он будет еще иметь сильный и достаточно точный удар (например, как у Р. Карлоса в «Реале»), то это будет высококачественный крайний защитник.
У игроков середины поля также есть для каждого объективно заданный минимум специализации. Половина из них реализует переход команды от обороны к атаке в пределах своей половины поля. Это, условно говоря, группа оборонительных полузащитников («опорников»), которые специализированы на отборе мяча у соперника на подступах к своей штрафной площади, на подстраховке свободных зон перед своими защитниками и на ситуативной подстраховке своих защитников, как крайних, так и центральных, в районе своей штрафной площади.
Следовательно, все они должны уметь «читать игру» в обороне, взаимно дополнять и страховать каждый друг друга. При участии в атаках данная группа игроков должна обладать сильным и точным дальним ударом по воротам. Это – минимально необходимая специализация группы оборонительных полузащитников.
Вторая половина игроков середины поля – это, условно говоря, группа атакующих полузащитников. Они должны уметь продвигать мяч на чужой половине поля через защитные порядки команды соперника, работать с мячом на больших скоростях, взаимодействуя друг с другом и с нападающими, а также уметь точно бить по воротам из любой точки поля перед штрафной площадью соперника и в пределах штрафной. При переходе к обороне они должны координированно действовать против атакующих игроков соперника, пытаясь закрыть зоны направления мяча на свою половину поля. Это минимум необходимой специализации для группы атакующих полузащитников.
Наконец, центральные нападающие должны уметь обыгрывать игроков обороны соперника разными приемами и быстро ориентироваться в ситуации, возникающей в чужой штрафной площади, хорошо играть головой и забивать мячи с любых позиций в пределах штрафной площади. При обороне они должны действовать в группе атакующих полузащитников против развития атаки соперника. Таков минимум специализации центральных нападающих.
На основе класса игроков – как специалистов – тренер должен соединить их в единую команду. Здесь возможны разные «схемы», или, как еще говорят, «структура игры» команды, в зависимости от состояния наличных игроков и того соперника, с которым предстоит играть.
Однако, если тренерский штаб не учитывает объективно необходимую специализацию функций (не игроков!), и какую-либо из перечисленных выше специализаций проигнорирует, тогда в игре команды так или иначе рано или поздно это проявится как «слабое звено». А за ним неизбежно пойдет ослабление функции обороны или функции атаки, или обеих функций одновременно.
И тогда пойдут скучные разговоры о том, что «команда играла хорошо, но не хватает забитых голов», или что проиграли из-за «ошибок в обороне», или «слабо сыграла средняя линия команды», и т.д. и т.п.
По-видимому, можно считать закономерностью футбола то, что уровень команды определяется наличием или отсутствием в ней «слабых звеньев». Не классных игроков, а именно «слабых звеньев». Стоило на Евро-2024 вратарю Лунину оказаться одним из «слабых звеньев» в сборной Украины, вся команда тут же бездарно проиграла румынской сборной. Здесь уместна аналогия с крепкой цепью из прочных звеньев: как только в этой крепкой цепи появится одно слабое звено с трещиной, такая цепь при нагрузке непременно лопнет, причем тем быстрее, чем сильнее нагрузка на нее.
То же с футбольной командой. Пока нагрузки внутреннего чемпионата не выявляют слабых звеньев в команде либо, напротив, сразу указывают на такое звено (обычно, центр обороны или центр нападения), то и организация командной игры ориентируется на отсутствие слабостей, либо подчинена задаче устранения слабого звена, его компенсации за счет других звеньев. Но как только нагрузка заметно возрастает, например, игры с сильными соперниками в еврокубках, так слабые звенья сразу дают о себе знать полной мерой; в итоге имеем мешок пропущенных голов и не имеем забитых сопернику голов.
Надо понимать, что какой бы ни был качественный состав футболистов, даже небольшая слабость в организации командной игры (в «порядке») так же ощутимо портит командную игру, как ощутимо всего лишь одна ложка дегтя портит целую бочку меда. Потому что, как говорят в народе, «где тонко, там и рвется». А так как в спорте соперничество по общему правилу со временем должно только усиливаться, то и нагрузки, давление соперников на каждую команду растут. Поэтому рассчитывать на то, что «слабое звено» не подведет в самый неподходящий момент, не приходится. Обычно, так и происходит.
Пониманием этого определяется действительная квалификация тренера. Поэтому, когда некоторые «спецы» рассказывают, что «от тренера ничего не зависит», так как «у него нет высококлассных игроков», либо, наоборот, что «тренер всегда виноват в поражении», так как он «не мотивировал как следует футболистов», «ошибся со стартовым составом», «не сделал вовремя нужные замены» и т.д., то это не более чем абстрактные суждения или поверхностные оценки кажущейся самим «критикам» ситуации.
Для полноценного анализа поражения команды надо, как говаривал Козьма Прутков, «зрить в корень», то есть увидеть в динамической структуре игры команды качество выполнения каждым футболистом своих функций. И если, к примеру, защитник Конопля забил гол сопернику, но при этом по его флангу тот организовал два гола, то свою функцию игрок на поле не выполнил, создав «слабое звено», которое в итоге и привело к поражению.
Функциональный анализ командных действий, известный еще со времен молодого В. Лобановского, это не так учет километража каждого игрока в матче и количества его тактико-технических действий (отборов, перехватов, ударов по воротам, передач, подкатов и т.д.), как видение в целостности 1) функции обороны, 2) функции атаки, 3) функции перехода к атаке и обратно. Насколько эффективно и безошибочно выбранная тренером группа футболистов в ходе игры выполняла сообща соответствующую функцию – в этом суть и «высший пилотаж» аналитической работы тренерского штаба. Видение не индивидуальных, а групповых действий. Если замечены провалы в реализации одной из трех функций – значит, надо реагировать. Иначе, «слабое звено» даст о себе знать если не в следующем матче, то через один-два.
Подтягиванием звеньев каждой из трех названных функций укрепляется весь командный механизм. И чем он лучше настроен, тем сильнее команда – даже если она состоит не из футбольных «звезд». А сильнее команда – больше побед. С победами прогрессирует и каждый член команды, потому что он всякий раз на всё более высоком уровне выполняет свои функции на поле. А кто не тянет своей специализации, тот слабый специалист, он сходит с дистанции.
Так, примерно, выглядит диалектика соотношения «класса» и «порядка» в футболе…